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Formation des enseignants-Education nationale : bilan et perspectives
dimanche 29 avril 2012, par
ÉCOLE DES HAUTES ÉTUDES EN SCIENCES SOCIALES (EHESS-Paris)
Les Politiques des sciences. Séminaire alternatif
11e séance (12 avril 2012)
Formation des enseignants-Education nationale : bilan et perspectives
http://pds.hypotheses.org/1877
http://pds.hypotheses.org
Martine Boudet, professeure agrégée de Lettres modernes, docteure en littérature française (académie de Toulouse)
Enjeux culturels, programmatiques et interdisciplinaires, dans le contexte de la mondialisation
Marie-Albane de Suremain, MCF Histoire UPEC-IUFM de Créteil, SEDET Paris 7
Réformes de la formation des enseignants. Bilan, perspectives et points de débats.
Emmanuel Brassat, professeur formateur (docteur en philosophie) IUFM de Versailles, Université de Cergy-Pontoise
Evolutions pédagogiques et situation de l’école à l’âge de l’économie de la connaissance
Modératrice : Laurence de Cock (responsable d’Aggiornamento (http://aggiornamento.hypotheses.org/, site de veille sur l’enseignement de l’histoire et géographie)