Depuis une décennie, enseignant·es, publics, citoyen·nes sont confronté·es à une avalanche de contre-réformes qui, à défaut de légitimité, sont souvent imposées par la force. Il devient urgent de résister à cette « culture de la violence instituée », et à la sélection sociale qui en est une motivation et qui conduit au sacrifice des nouvelles générations.
La promotion des acquis universitaires et scolaires, et des services publics qui les garantissent, s’avère indissociable de celle de l’État de droit et des libertés professionnelles (académiques et pédagogiques).
Cette résistance nécessite la compréhension du (...)
Articles
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SOS École Université -Pour un système éducatif démocratique- (parution)
30 mai, par -
Pour une démocratie éthique et transparente : agir contre la corruption et l’oligarchie néolibérale
18 février, par , ,Les multiples manquements du haut-commissaire aux retraites Jean-Paul Delevoye, récemment mis en lumière et à l’origine de sa démission, montrent à nouveau qu’il est essentiel de mettre l’accent sur l’un des fondamentaux de notre démocratie, en matière de gestion des affaires publiques : la transparence et l’éthique. Est proposée ci-dessous une réflexion sur la lutte contre la corruption, issue de nombreux études et articles sur le sujet publiés jusqu’à fin 2019 et s’appuyant sur le travail d’ONG, parmi lesquelles on peut citer Transparency International France et Anticor.
Globalement, l’Indice de perception (...) -
Économie de la connaissance et démocratie culturelle
2 février, parCette contribution fait le point sur le dispositif mis en place il y a une décennie : CNRS, pôles de compétitivité, loi LRU et enseignement secondaire.
Le débat concernant la loi sur l’autonomie des universités (LRU) nécessite d’être resitué dans un cadre international : ainsi, le Conseil de l’Europe a programmé en 2000 à Lisbonne de rentabiliser tous les secteurs universitaires, de manière à « faire de l’économie européenne en 2010 l’économie de la connaissance la plus performante du monde ». Sur une base légitime en soi, celle de la démocratisation de l’(in)formation , est officialisée une démarche plus (...) -
La démocratie une cause à défendre
25 août 2019, parSi la mobilisation, historique, des Gilets jaunes dynamise profondément la vie socio-politique depuis un an, et si elle constitue une référence à l’échelle internationale également (1), ses suites donnent lieu à de multiples interrogations.
Centralité de la question démocratique
La répression policière et judiciaire dont elle fait l’objet est méthodiquement gommée, au profit d’une lecture sécuritaire qui amalgame souvent Gilets jaunes et casseurs d’une part, et d’autre part, présente la note des passifs occasionnés dans cette période : destruction de matériels (...) -
Urgence antiraciste (Le Croquant, 2017)
6 janvier 2019, parL’affaire Adama Traoré, l’affaire Théo… autant de marqueurs d’une actualité ambivalente, qui questionne le racisme institutionnel et met à l’ordre du jour la fin de la colonialité des savoirs et des pouvoirs, base des xénophobies.
Il s’agit, pour ce faire, d’ancrer les mobilisations antiracistes en France dans leur environnement international. L’« intersectionnalité » des dominations d’origine, de genre, liées au statut social… rend nécessaire par ailleurs de relier les luttes émancipatrices des catégories concernées. Ce livre est à l’initiative de représentant(e)s d’associations antiracistes et (...)
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